【摘 要】
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最近几年,在教育体制改革的大背景下,高职院校的招生工作与以往相比有所变动,因而,高职院校学生的管理工作也随之出现了一些新状况。为此,我们借助被广泛应用于餐饮、教育、
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最近几年,在教育体制改革的大背景下,高职院校的招生工作与以往相比有所变动,因而,高职院校学生的管理工作也随之出现了一些新状况。为此,我们借助被广泛应用于餐饮、教育、证券、投资等诸多管理领域的双因素理论,针对高职院校学生管理工作中的现实问题,进行理论运用探究,同时也提出基于双因素理论的解决策略,以提高高职院校学生学习科学技术的积极性,进而提高高职院校培养高技术人才的质量。
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