【摘 要】
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高职院校以培养高端技能型人才为目标,学生的体质健康和身心健康发展尤为重要,体育教师采用多元化的教学手段,激发学生参与体育运动的兴趣,同时培养学生坚持锻炼的良好习惯.
【机 构】
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河南省妇女干部学校,河南 郑州,450000
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高职院校以培养高端技能型人才为目标,学生的体质健康和身心健康发展尤为重要,体育教师采用多元化的教学手段,激发学生参与体育运动的兴趣,同时培养学生坚持锻炼的良好习惯.但笔者在实际教学中和走访考察中发现目前高职体育教学方法以传统单一的模式为主流,以教师为主导,学生为主体的体育课程改革模式在高职学校处于举步维艰的实施阶段.体育游戏和体育拓展活动在体育课堂中只是起激情引趣、活跃课堂气氛、提高大学生学习兴趣等作用,但是在高职学校体育活动中有部分专业体育教师本末倒置,过于注重体育游戏和体育拓展活动在体育技术课中的运用比例,忽视以提高学生身体素质为首的原则,出现学生课堂运动量不够的现象,只剩下“玩”体育的不良现象.
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