【摘 要】
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<正>近年来,新课程改革之飓风席卷祖国大地,我市的"活动单导学"模式更是硕果累累,该模式改变了我市每一位老师的教学理念,让我们的教学更为轻松、有效。作为一名"活动单导学"
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<正>近年来,新课程改革之飓风席卷祖国大地,我市的"活动单导学"模式更是硕果累累,该模式改变了我市每一位老师的教学理念,让我们的教学更为轻松、有效。作为一名"活动单导学"模式的实施者和受益者,笔者将"活动单导学"诠释为:"活动"串接整个教学过程,"单"即方案是课堂教学的载体,"导学"体现出教学双方的地位和作用,教师导、学生学。"化教为学,化静为动"是其精髓所在,通过活动方案的设置让教学行为更合理,教学程序更清晰,一改传统教学模式下学生被动接受知识的尴尬局面,变习得知识为自主生成。本文结合了这
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