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目的：调查体育院校学生专项选择情况,分析其选择动机及影响因素,旨在使学生形成正确的专项态度,选择适合自身的专项,提高人才培养质量。方法：采用问卷调查、访谈等研究方法,从七所体育院校中随机抽取560名（男生280人,女生280人）学生为研究对象。结果：体育院校学生专项选择动机由6个因素构成,依次为自我完善动机、健身动机、交往动机、娱乐动机、客观动机、避免失败动机;影响学生专项选择的因素有4个,即个人因子、学校因子、项目因子和家庭因子。结论：专项课的选择对体育院校的学生至关重要,动机强弱与专项选择呈正相关;影