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【摘要】随着互联网的发展，我们已经步入信息化的时代。传统的成人教育管理模式收到信息化的影响，出现了一些问题。成人教育，是我们国家整个教育体系的组成部分之一。要不断更新时代发展潮流向前进步，要及时的改变教育管理模式，这样才能提高教学效率。本文根据当前我们国家成人教育管理模式的现状，找出教育管理模式出现的问题，根据信息化时代的影响进行分析，创新成人教育管理模式，提高教学质量。
【关键词】成人教育管理模式 创新发展 信息时代
【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）35-0047-01
进入信息化社会的今天，计算机网络技术和多媒体应用广泛，引发了新的技术革命，改变了我们国家的社会经济面貌。信息技术不仅仅是新的生产力，还是成人教育的发展新机遇，所以我们要把握网络时代的特征，抓住機遇，借用网络信息技术，改变传统的成人教育管理模式，如何在新时代的背景下进行成人教育管理模式，成为我们需要思考的问题。
一、当前我们国家成人教育管理模式存在的问题
（一）缺少人文关怀
当前我们国家的成人教育管理模式分为三种，一种是继续教育；一种是网络教育；还有一种是电大开放式教育。 这些教育管理模式都是以教育管理机构为主导，具有严格规范的。但是在这个过程中，忽视了教育管理者，还有成人教育接受者的人文教育。
（二）教育本质变得更加物质
很多成人教育的本质都在发生转变，变得更加物质化，从育人转变成经济利益。使得教育管理的每一个环节都偏向于经济效益，忽视了教育的现状。很多成人教育管理单位为了获得更多的经济效益，扩大招生规模，以收取更多的学生，收益增加，但教学质量没有升高反而降低，所以成人教育变得更加的令人质疑。[2]
（三）教育管理模式不够先进，缺乏创新。
当前我们国家的成人教育管理模式都是传统的教育模式。教育方法比较单一，对于行政管理有严格的规范标准，而对于教学环节中一些动态的监控和预警没有做到有效的防护措施。所以成人教育管理的水平较低，学习效率也不够高。[1]
二、如何对成人教育管理模式进行创新。
面对信息化的今天，我们应该抓住机遇，勇敢的面对挑战，找出接入点，积极的进行改革，为成人教育工作提供更好的发展前景，以便于培养更多高素质的人才。
（一）利用信息技术创新教育手段。
在信息化的今天，信息技术变得更加重要，应用也更加广泛，改变了人们的生产生活方式，改变了传播方式，这在一定程度上影响人们的思维理念。所以在成人教育管理的过程中，要进行创新革新，多媒体技术，教学光盘，等一些辅助的教学软件要大量运用到教学中，这样不仅可以方便老师的教学，还可以提高教学的效率。学生可以利用网络，在任何时间地点进行学习，教室不再是唯一的学习场所，打破了时间地点，传统的教学模式逐渐被改变。老师不在是知识的传授者，而变成了指导者，学生不在被动的学习，而是积极主动来进行学习。学生的个性不再受到限制，而是最大程度地发挥出来。
（二）改变发展观念。
网络是不断发展变化的，如果成人教育管理模式不跟随时代发展变化，就会在发展的过程中淘汰。网络大容量，覆盖面广，改变我们的社会生活。也引起了成人教育领域的改革。借助网络信息平台，还可以建立一个成人教育平台。利用网络技术传播广泛传播知识，使成人教育更加的普及。成人教育管理模式必须迅速发展，走在时代的前列，立足于全球，拓宽视野，这样才能借用网络，传播知识，也方便学生在任何时间地点都可以学习。
（三）要有市场观念。
网络是一个开放平等竞争的空间，这是一个大市场，国内外中西文化的思想和文化在这里交流碰撞，人们可以在这里自由的选择。在网络的时代背景下，要想创新成人教育管理模式，就要丰富成人教育的资源。使得教育方式更加多样化，成人作为教育的主体应该有选择的权利。选择受教育的方式，以及受教育的传播者。所以要有市场观念充分地掌握信息技术，拥有更多的教育资源。
要用更加先进的教学方式，创新教育管理。让更多的学生积极主动的接受成人教育，并在这个过程中争取更多的生源，才能让成人教育发展壮大，被更多的人所接受，才能把知识普及给每个人，然后成人教育管理在信息时代的背景下创新发展，走向未来。
参考文献：
[1]刘琳：成人教育网络教学若干问题探析.娄底职业技术学院学报：职教与经济研究[J]，2003，（1）
[2]金麗娜. 学习化社会背景下成人教育教学质量的控制[J]. 中国成人教育. 2009（19）
作者简介：
沈淑红（1969.10-），女，浙江金华人，研究实习员，行政科级，本科，研究方向：继续教育及职业技能培训与鉴定。
【关键词】成人教育管理模式 创新发展 信息时代
【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）35-0047-01
进入信息化社会的今天，计算机网络技术和多媒体应用广泛，引发了新的技术革命，改变了我们国家的社会经济面貌。信息技术不仅仅是新的生产力，还是成人教育的发展新机遇，所以我们要把握网络时代的特征，抓住機遇，借用网络信息技术，改变传统的成人教育管理模式，如何在新时代的背景下进行成人教育管理模式，成为我们需要思考的问题。
一、当前我们国家成人教育管理模式存在的问题
（一）缺少人文关怀
当前我们国家的成人教育管理模式分为三种，一种是继续教育；一种是网络教育；还有一种是电大开放式教育。 这些教育管理模式都是以教育管理机构为主导，具有严格规范的。但是在这个过程中，忽视了教育管理者，还有成人教育接受者的人文教育。
（二）教育本质变得更加物质
很多成人教育的本质都在发生转变，变得更加物质化，从育人转变成经济利益。使得教育管理的每一个环节都偏向于经济效益，忽视了教育的现状。很多成人教育管理单位为了获得更多的经济效益，扩大招生规模，以收取更多的学生，收益增加，但教学质量没有升高反而降低，所以成人教育变得更加的令人质疑。[2]
（三）教育管理模式不够先进，缺乏创新。
当前我们国家的成人教育管理模式都是传统的教育模式。教育方法比较单一，对于行政管理有严格的规范标准，而对于教学环节中一些动态的监控和预警没有做到有效的防护措施。所以成人教育管理的水平较低，学习效率也不够高。[1]
二、如何对成人教育管理模式进行创新。
面对信息化的今天，我们应该抓住机遇，勇敢的面对挑战，找出接入点，积极的进行改革，为成人教育工作提供更好的发展前景，以便于培养更多高素质的人才。
（一）利用信息技术创新教育手段。
在信息化的今天，信息技术变得更加重要，应用也更加广泛，改变了人们的生产生活方式，改变了传播方式，这在一定程度上影响人们的思维理念。所以在成人教育管理的过程中，要进行创新革新，多媒体技术，教学光盘，等一些辅助的教学软件要大量运用到教学中，这样不仅可以方便老师的教学，还可以提高教学的效率。学生可以利用网络，在任何时间地点进行学习，教室不再是唯一的学习场所，打破了时间地点，传统的教学模式逐渐被改变。老师不在是知识的传授者，而变成了指导者，学生不在被动的学习，而是积极主动来进行学习。学生的个性不再受到限制，而是最大程度地发挥出来。
（二）改变发展观念。
网络是不断发展变化的，如果成人教育管理模式不跟随时代发展变化，就会在发展的过程中淘汰。网络大容量，覆盖面广，改变我们的社会生活。也引起了成人教育领域的改革。借助网络信息平台，还可以建立一个成人教育平台。利用网络技术传播广泛传播知识，使成人教育更加的普及。成人教育管理模式必须迅速发展，走在时代的前列，立足于全球，拓宽视野，这样才能借用网络，传播知识，也方便学生在任何时间地点都可以学习。
（三）要有市场观念。
网络是一个开放平等竞争的空间，这是一个大市场，国内外中西文化的思想和文化在这里交流碰撞，人们可以在这里自由的选择。在网络的时代背景下，要想创新成人教育管理模式，就要丰富成人教育的资源。使得教育方式更加多样化，成人作为教育的主体应该有选择的权利。选择受教育的方式，以及受教育的传播者。所以要有市场观念充分地掌握信息技术，拥有更多的教育资源。
要用更加先进的教学方式，创新教育管理。让更多的学生积极主动的接受成人教育，并在这个过程中争取更多的生源，才能让成人教育发展壮大，被更多的人所接受，才能把知识普及给每个人，然后成人教育管理在信息时代的背景下创新发展，走向未来。
参考文献：
[1]刘琳：成人教育网络教学若干问题探析.娄底职业技术学院学报：职教与经济研究[J]，2003，（1）
[2]金麗娜. 学习化社会背景下成人教育教学质量的控制[J]. 中国成人教育. 2009（19）
作者简介：
沈淑红（1969.10-），女，浙江金华人，研究实习员，行政科级，本科，研究方向：继续教育及职业技能培训与鉴定。