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建构高职院的课程文化就是要从课程文化的物质形态、精神形态、制度形态等方面着手,并建立与课程文化相配套的评价体系。
论高职院课程文化的建构
【摘 要】
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建构高职院的课程文化就是要从课程文化的物质形态、精神形态、制度形态等方面着手,并建立与课程文化相配套的评价体系。
【机 构】
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湖南城建职业技术学院
【出 处】
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淮北职业技术学院学报
【发表日期】
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2007年6期
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