【摘 要】
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观察是人们认识事物的重要途径和智力发展的基础,同时也与非智力因素有着密切的关系.本文试图探索在中学数学教学中培养学生观察能力的方法和途径.
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观察是人们认识事物的重要途径和智力发展的基础,同时也与非智力因素有着密切的关系.本文试图探索在中学数学教学中培养学生观察能力的方法和途径.
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