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例谈“E学习”在初中历史课堂中的实践——以《大一统气派与中华民族的象征》一课为例
例谈“E学习”在初中历史课堂中的实践——以《大一统气派与中华民族的象征》一课为例
来源 :考试周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zx12122111121W
【摘 要】
:
随着课程改革的推进、教育装备的革新,现代信息技术已在课堂中得到广泛应用,当E学习走进历史课堂时,将为学生提供更加丰富多彩的学习资料,营造奇妙的虚拟情境,帮助学生增强学
【作 者】
:
夏添
【机 构】
:
江苏省常州市,常州市实验初级中学
【出 处】
:
考试周刊
【发表日期】
:
2017年96期
【关键词】
:
E学习
历史课堂
历史素养
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随着课程改革的推进、教育装备的革新,现代信息技术已在课堂中得到广泛应用,当E学习走进历史课堂时,将为学生提供更加丰富多彩的学习资料,营造奇妙的虚拟情境,帮助学生增强学习积极性,提高历史素养.
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