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[教学目标]rn1.在具体活动中培养学生的操作、观察、表达和思维能力,通过折一折、剪一剪、画一画等活动,让学生体会对称图形的特征,理解对称轴的含义,感受到生活中处处有对称现象.
《对称图形》教学案例与点评
【摘 要】
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[教学目标]rn1.在具体活动中培养学生的操作、观察、表达和思维能力,通过折一折、剪一剪、画一画等活动,让学生体会对称图形的特征,理解对称轴的含义,感受到生活中处处有对称
【机 构】
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辽宁省鞍山市铁东区湖南小学,114001
【出 处】
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中小学教学研究
【发表日期】
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2005年1期
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摘要：本文以作者任务型语言教学实践为基础，从更新教学观念和合理运用课堂策略等方面提出了一些有关初中英语课堂教学的见解和建议。实践证明。这些课堂策略符合初中学生心理和生理特点，是一套非常有效的教学策略。 关键字：任务型语言教学 课堂策略 英语教法 “新课标”外语教科书采用任务型语言教学模式，具有词汇量大，情景性强，知识面广等特点，是一门集语言知识和技巧技能训练于一体的综合教科书。在短短的40
摘 要：《普通高中课程标准实验教科书英语》语言材料丰富、话题范围广泛，每个单元围绕一个话题开展听、说、读、写活动，教学内容丰富，但课时有限，如何科学地统筹各课时的内容就是每位老师在教学操作中应该认真钻研的问题。笔者就如何上好“热身活动课”做了一些冷静的思考，愿与同行分享、交流。不妥之处，望不吝指正。 关键词：新课改 热身活动课 思考 一、 热身活动应体现合作学习和互动学习 合作学
一、人文教育理念的提出rn市场条件下,品牌已经成为学校赢得家长和求得生存与发展的关键.在倡导教育均衡发展的今天,学校如何真正拥有自己的品牌,是每个学校都必须思考的问题
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随着新课程改革的不断推进,以学生为中心,探究新的教学模式逐渐成为每个学校教学工作的重中之重.教学方式是提高课堂效率的有效保障,优化教学模式,通过科学合理的教学安排,有
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众所周知，词汇是语言的建筑材料。离开词汇，语言就失去了意义。英语语言学家威尔金斯(D.A.Wilkins)曾经说过：“没有语法，人们表达的事物寥寥无几，而没有词汇，人们则无法表达任何事物”。词汇的积累与运用，词汇量的大小。往往被认为是衡量一个语言学习者功底深厚与否的标准。新课标对词汇教学提出了较高的要求。八级目标要求高中学生“学会使用3300个左右的单词和400～500个习惯用语或固定搭配”，而九
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胡锦涛同志在十七大报告中强调:“提高国家文化软实力,使人民基本文化权益得到更好保障,使社会文化生活更加丰富多彩,使人民精神风貌更加昂扬向上.”这一表述是站在国家发展