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期刊论文
大学英语听力教学中学生高焦虑心理的排除
大学英语听力教学中学生高焦虑心理的排除
来源 :衡阳师范学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yourice
【摘 要】
:
对大学英语听力教学中学生产生高焦虑心理原因的分析,从师生关系、课堂教学、英语基本功训练、语言习得环境的创造等四个方面,提出了排除学生高焦虑心理的方法.
【作 者】
:
欧美荣
【机 构】
:
衡阳师范学院大学英语部
【出 处】
:
衡阳师范学院学报
【发表日期】
:
2002年2期
【关键词】
:
英语教学
排除方法
师生关系
语言习惯环境
大学英语
听力教学
高焦虑心理
English teaching
listening comprehension
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对大学英语听力教学中学生产生高焦虑心理原因的分析,从师生关系、课堂教学、英语基本功训练、语言习得环境的创造等四个方面,提出了排除学生高焦虑心理的方法.
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