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本文通过对学前教育男生心理特点的调查,对学前教育男生集体和个案的分析,探索适合学前教育男生实际的心理健康新途径、新方法,对推进学前教育男生心理健康教育,提高学前教育男生的心理素质具有积极的意义。
学前教育专业男生心理健康状况调查及心理健康教育探索
【摘 要】
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本文通过对学前教育男生心理特点的调查,对学前教育男生集体和个案的分析,探索适合学前教育男生实际的心理健康新途径、新方法,对推进学前教育男生心理健康教育,提高学前教育
【机 构】
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肇庆学院教育学院;
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2012年25期
【基金项目】
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肇庆学院青年项目《学前教育专业男生心理健康状况调查及心理健康教育探索》(编号:0807)
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