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课堂教学是一种交际行为,是师生互动的过程。这个过程是通过两种形式进行的。一是通过言语行为,二是通过非言语行为。后者是极其重要的形式。它主要表现为身势行为、手势行为、目光语行为、交谈时的身体距离等等。非言语行为作为辅助教学手段,能够提高学生的认知能力,激发学生学习的热情,对教学效果起到非常好的促进作用。