【摘 要】
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<正>以课文文本的"此言"为轴心,与相关的他文本的"彼意"相对照,实现词句、题旨之间及其他方面的比勘,以期达到互识、互补与互证的目的,谓之互文对读。叶圣陶70多年前写的《〈
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<正>以课文文本的"此言"为轴心,与相关的他文本的"彼意"相对照,实现词句、题旨之间及其他方面的比勘,以期达到互识、互补与互证的目的,谓之互文对读。叶圣陶70多年前写的《〈精读指导举隅〉前言》中早已指出:语文教材加起来也只有数百篇文章,倘若死守,"不用旁的文章来比勘、印证,就难免化不开,难免知其一不知其二"。此语阐明了互文对读在语文教学中的重要意义。近年高考与中考的试题常有对加点词义及其用法的辨析,要求考生指出相同或相异的一项,这是常见的词语间的互文对读。
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