【摘 要】
：
语文是人类认知世界、提升文化的基础载体.在某种程度上来讲,语文是所有学科的基础,是小学教学中最为重要的一门基础学科,可以称之为原点学科,因此小学语文教学就变的尤为重
【机 构】
：
牡丹江师范学院教育科学学院 157000
论文部分内容阅读
语文是人类认知世界、提升文化的基础载体.在某种程度上来讲,语文是所有学科的基础,是小学教学中最为重要的一门基础学科,可以称之为原点学科,因此小学语文教学就变的尤为重要.对于小学生来说,小学阶段的语文教学是起始点但终将伴随其一生,语文不可替的代基础意义和博大精深的人文内涵始终发挥着潜移默化的作用,如何提升小学生在尚未具有更高理解能力时期的文化水平,让学生能够产生对语文更深的理解、更大的兴趣,为未来个人成长和素质提升奠定更好的基础,是当前小学教学提档升级的关键环节.
其他文献
通过固相反应、离子交换、层间膨胀、层间插入和光催化分解等反应，合成出HNbWO6/Pt层状光催化纳米复合材料。该样品的层间高度为0.3-0.5nm，禁带能隙为2.23-3.13ev，用波长大于290
张平高纬环球中国区研究部董事原有核心商圈甲级写字楼企业选择搬迁至供应充足、租金较低的非核心商圈,或降低标准,迁至次一级的楼宇办公。《安家》:请您回顾下这几年北京、
ＨＦＣ网是传统有线电视广播走向双向化的一种很好的实现方式，该文较为详细地分析了ＨＦＣ网络的结构和特点，然后对建设双向ＨＦＣ网应遵循的总体技术原则进行了探讨。
低年级语文教材选编的课文大多是诗歌、童话、散文、寓言等，内容精彩，题材多样，语言典范、内涵丰富，有较强的可读性。下面就以统编版二年级教材为例谈谈笔者在低年级阅读教学中常常采用的品析句子的策略。 一、从朗读入手，品析句子 “书读百遍，其义自见”指出了朗读的重要性，反复朗读句子，将平面的文字转换成立体的声音以后，不但能使阅读时的思想集中到一处，也能使思维豁然开朗，读出文字背后的意思。 《太空生活
该文对HNC的句类分析与传统的句法分析进行了比较研究。对两者处理思路和处理策略的根本差异，进行了详尽的对比讨论，并对句类分析在汉语语句处理层面的重大进展进行了具体阐述
识字教学在语文教学中是很重要的。笔者认为识字教学应遵循汉字本身的规律和汉字识记的规律，引导学生从字理出发，加强汉字的系统联系，采用各种各样的方法，让学生在头脑里建立起汉字音、形、义的联系，从小培养学生爱识字的习惯，从而提高识字教学的有效性。 识字教学中还存在着让学生死记硬背，缺乏科学的识字教学方法的现象。这样极大地增加了学生的负担，学生缺乏兴趣，识字效率低，识字能力不强。如何提高识字教学的有效性
习作是语文学科教学的重难点.在小学作文教学中,如何让习作教学回归到学生的生活体验中?习作教学要与学生的童年对话,记录童年,表达体验,展现童年的趣味与精彩,将学生的生命