论文部分内容阅读
目的探讨以“角色模拟测试表”为指导实施疗养院文职护士战地急救技能伽l练的效果。方法将我院在职文职护士50名随机分为实验组和对照组，每组均25名。对照组文职护士给予常规教学，实验组参训护士在常规教学的基础上增加以“角色模拟测试表”为指导的优化教学流程。比较两组参训护士战地救护操作及理论考核成绩，并了解参训护士对该测试表实施有效性的评价。结果两组参训护士对该测试表的实施均持肯定态度；实验组参训护士的战地救护操作及理论考核成绩均高于对照组，差异有统计学意义（P〈0．05）。结论在文职护士战地急救技能训练中实施以