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法国教育学家第斯多惠说过：“好的教师是指导学生去发现真理，不好的教师是向学生奉送真理。”这是当时衡量教师“好”与“不好”的标准。在大力提倡素质教育、激发创新意识的今天，这条标准不但适用，而且也是十分重要的。那么，作为教师，怎样才能避免“向学生奉送真理”，而去“指导学生发现真理”呢？这里涉及的问题很多，但千头万绪抓根本，其根本就是把自主学习引进课堂。