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摘 要：混合式教学模式是基于线上和线下教学紧密结合的一种教学活动，突出以学生为中心，引导学生学习的教学方式。本文基于自建的微课课程，对《分子生物学》采取混合式教学改革与实践，结合教学理念、教学实施过程与教学效果，对混合式教学过程课前预习、课中讲解与答疑、课后复习与做题相融合的教学模式进行总结，以期为混合式教学模式提供成功案例与经验分享。