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钢琴学习是一项入情入境的活动,教师应善于通过情境创设,为学生带来启发,引导学生从深层次理解作品的演奏需求。本文首先介绍高校钢琴课程教学的现状,然后从技术技巧与情感认知相结合的角度分析情境教学应用的需求,并提出情境教学的应用方法。
关于情境教学在钢琴课程中的应用
【摘 要】
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钢琴学习是一项入情入境的活动,教师应善于通过情境创设,为学生带来启发,引导学生从深层次理解作品的演奏需求。本文首先介绍高校钢琴课程教学的现状,然后从技术技巧与情感认
【机 构】
：
陕西西安音乐学院,
【出 处】
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大舞台
【发表日期】
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2012年04期
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