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目的:了解高职护生的职业价值观现状,研究分析影响高职护生职业价值观的相关因素,为护理教育者引导不同年级的高职护生树立正确职业价值观提供依据。方法:采用一般情况调查表及护士职业价值观量表对高职1 131名大一、大二、大三的护生进行调查。结果:(1)高职护生的职业价值观总均分为(3.75±0.76)分;(2)各维度得分由高到低分别是信任(3.96±0.85)分、照顾提供(3.81±0.79)分、责任自由安全(3.75±0.77)分、行动主义(3.62±0.75)分;(3)不同年级、是否担任学生干部对信任、照顾