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成果导向教育理念(OBE)是以学生学习成果为导向的反向设计理念。文章将OBE教育理念运用到运动生理学课程体系构建中,从体育专业人才培养目标和毕业需求出发,根据学生能力培养要求建立运动生理学课程目标,重构教学内容、多元化教学方式,并通过评价体系进行持续改进,从而更有效实现对学生能力的培养,更好地促进运动生理学教学的发展。