人文主义视角下英语泛读课堂导入如何激发学生兴趣

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英语泛读课程是英语专业基础阶段教学的一门必修课,旨在培养学生良好的阅读习惯,提高阅读能力,扩大学生阅读量。而课堂导入环节作为一堂课的第一步,在承担温故知新、调动学生学习积极性、培养学生英语综合能力等方面起着至关重要的作用。在当今人文主义教育思潮引领下,如何让泛读课堂导入能够满足学生不同的学习需求,激发学生潜能,调动学生兴趣,发挥学生主观能动性等是每个教师不容忽视的问题。
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