【摘 要】
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目的:探究分析医护一体化健康教育对肺结核患者疾病认知水平及自我管理能力等方面的应用影响.方法:以我院2018年4月～2019年5月间收治的113例肺结核患者为研究对象,以抽签法将
【机 构】
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青岛市崂山区沙子口卫生院 山东 青岛 266102
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目的:探究分析医护一体化健康教育对肺结核患者疾病认知水平及自我管理能力等方面的应用影响.方法:以我院2018年4月～2019年5月间收治的113例肺结核患者为研究对象,以抽签法将所有患者分为对照组与观察组,对照组56例,观察组57例.对照组应用实际常规性健康教育,观察组应用医护一体化健康教育.随访6个月,观察记录两组患者肺结核疾病认知、自我生活管理的评分情况,并进行对比.结果:经健康教育,观察组疾病认知与自我管理评分明显高于对照组,P<0.05.结论:与常规性健康教育相比,医护一体化的健康教育更能够提升肺结核患者对疾病的认知程度,有利于促进患者自我管理能力的培养,值得在临床上进行应用与推广.
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