暗藏心机的遗嘱

来源 :经典阅读 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Wangjun33
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  一个富有的犹太人,把儿子送到耶路撒冷去学习。一天,他突然染上重病,知道来不及同儿子见上最后一面,就留下一份遗嘱。遗嘱写得很清楚,家中全部财产都让给一个奴隶,儿子可以从中拿走一件自己想要的,不过只能拿一件。
  犹太人死后,奴隶庆幸自己交了好运,连夜赶到耶路撒冷,向死者的儿子报丧,并把遗嘱拿给他看。儿子看了非常惊讶,也非常伤心。
  办完丧事后,儿子一直在盘算自己该怎么办,但理不出个头绪来。他跑去见老师,说明情况后,发起了牢骚。老师对他说:“从遗嘱上可以看出,你父亲十分聪明,而且真心爱你。”儿子气愤地说:“把财产全部让给奴隶,不留一点东西给儿子,连一丝关怀的意思也没有,只能让人觉得他愚蠢。”
  老师要他好好动动脑子,只要想通父亲的顾虑是什么,就可以理解父亲为什么这样做了。当时,父亲知道,如果自己死了,儿子又不在,奴隶可能会带着财产逃走。父亲把全部财产送给奴隶,奴隶就会急着去见儿子,把财产保管得好好的。
  可儿子还是不明白,这样做对他有什么好处。老师只好挑明:“你不知道奴隶的财产全部属于主人吗?你父亲不是说你可以拿走一件自己想要的东西吗?你只要选那个奴隶就行了,这不就是他充满爱心的聪明想法吗?”年轻人恍然大悟。
  故事中的犹太人暗地里使了一个小计谋,遗嘱所给予奴隶的全部权利,都建立在满足儿子一个要求的基础之上,前提一变,一切权利皆成泡影。这样一个暗藏心机的活扣,是这个计谋的关键。这充分显示了犹太民族在订约守约方面的独特智慧。
  人必须守约,合适的契约能够有效地保护个人的合法权益,但在订约时一定要考虑周全,多动些脑筋。
  摘自《犹太智慧枕边书》
  
其他文献
语文课堂中的"留白"就是要突出学生是学习的主体,教师有意识地留出一定时间和空间让孩子自己学、自己悟,该放手时就放手,发挥其主观能动性,使其得到发展。
死刑的威慑力问题一直是存废死刑的重要讨论点。自1796年犯罪学家萨里—比卡赖啊提出死刑对国家没有好处及必要的看法后,有关死刑的威慑力及其它相关问题一直以来被法学家们
<正>前些日子,汲古书院给我寄来了刚刚出版的《伊藤漱平著作集》第4卷。拿着沉甸甸的新书,眼前浮现出恩师伊藤先生的身影。
人类语言的80%是在6岁以前形成的。因此,幼儿教育是普及普通话最有力的途径。城乡接合部幼儿的普通话口语表达能力与城区同期幼儿相比有着很大的差距,在发音、声调、表达能力
<正> 金属构件长期承受交变应力的作用,在远低于材料的抗拉极限,甚至低于屈服极限或弹性极限的情况下,常会发生突然性的断裂,工程上称为疲劳断裂。疲劳断裂在工程断裂事故中
2011年秋天的一个下午,卫铭遇到两个女孩,她们是一组双钢琴组合,因为没有知名度刚被卫铭供职的经纪公司拒绝。  卫铭已经见怪不怪:“艺人要有名,有商业价值,经纪公司才会签。但是真到出名以后,艺人又只会把经纪公司当办事的,经纪人只拿最多10%~15%的代理费或经纪费完事。”  两个女孩都是美国西北大学音乐博士,多次获得过国际钢琴比赛大奖。当时中国的商业演出市场上,正掀起着一场古典音乐偶像化的艺术流行
人情有没有用?人情有多大用?现代通讯越发达,人们却越来越孤独,人情扎堆成为一种精神取暖方式。在人们极度缺乏安全感的时候,人情成为最后可以信赖的依靠。然而,中国人更多体会的,却
会计模拟实验是在高等职业教育会计教学中逐步发展起来的一种培养学生理论与实验能力相结合的有效教学途径。深化会计模拟实验的教学改革、创新,应从加强会计基础工作、模拟
本文利用阿拉善盟气象局提供的1997~2017年逐月雷暴资料,利用一元线性回归法和3年滑动平均法对阿拉善左旗机场的雷暴特殊天气进行总结,探讨了雷暴天气的天气形势,提出了相关
可以。不是好,也不是不好,而是好的最低档,不好的最高档。不是行,也不是不行,而是行的最低档,不行的最高档。总之是有些勉强,但也在尺度之上。在底线之上,接近于底线。这就是可以的本