【摘 要】
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本文根据高校公共体育课特点，从教学思想、教学过程和方法和学生选课存在的问题进行分析研究，通过对高校专家的访谈和查阅相关文献资料探究高校公共体育课在“范式”改革背景下
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本文根据高校公共体育课特点，从教学思想、教学过程和方法和学生选课存在的问题进行分析研究，通过对高校专家的访谈和查阅相关文献资料探究高校公共体育课在“范式”改革背景下应转变教学思想和学生学习的思想观念，建立“因材施教”的选课制度，积极探索教学新方法，发挥学生的主体作用，提高教师的教学能力和学生的自主学习的能力，提高教师教学能力和团队教学水平，强化监督和约束机制，制定合理的教学评价机制等方面促进体育课程的改革。
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