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在初中语文教育教学中,老师要发挥主导作用,研究教学目标,注重学法指导,培养学生能够根据自身条件与需求灵活自由地选择学习目标、学习内容、学习方法,在加强自我管控、自我约束、自我调整中完成具体学习目标,获得学习能力和语文素质、素养的提高。在创设有利的条件、环境,启发学生主动学习中,要转变教学观念,归还学习主动权,创设趣味导学,激发自主学习兴趣;教给学习方法,指导学生学会学习;培养学习习惯,促进学生能力提升。