论文部分内容阅读
本文对基于项目的教学模式进行了探讨,旨在建立一种新型的教学模式,让学生在运用中学,为运用而学,从而更好地培养学生的实践能力.
基于项目的教学模式与大学生实践能力的培养
【摘 要】
：
本文对基于项目的教学模式进行了探讨,旨在建立一种新型的教学模式,让学生在运用中学,为运用而学,从而更好地培养学生的实践能力.
【机 构】
：
江西师范大学传播学院,南昌高等专科学校教务处
【出 处】
：
南昌高专学报
【发表日期】
：
2003年4期
其他文献
据Godrej国际公司总经理DorabMistry称，由于棕油关税预期下调，预计2006／07年度印度的棕油进口量将远远超过2005／06年度。
目的:探讨MRI对膝关节交叉韧带损伤的诊断价值.方法:回顾性分析25例经手术或关节镜证实的前、后交叉韧带损伤患者,MR检查采用SE、TSE矢状位、冠状位及横断位T.WI、T2WI及STIR
致远学院成立于2009年9月,致力于培养能够引领中国经济社会发展和世界科技进步的创新型领袖人才.四年来,致远学院在教学方面进行了一系列系统而深刻的改革创新,在教学信息管
深圳特区报讯（记者 周元春）为广泛征求社会各界对《深圳市城市总体规划（2016-2035年）》的意见建议，提升城市总体规划的前瞻性、民主性、科学性，12月4日下午，市规划国土委、市政协人
报纸
目的评价中心静脉置管在临床上广泛应用的效果。方法分析由其带来的最常见的相关性血流感染的并发症及其严重危害。结果中心静脉导管集束化干预策略(Central Line Bundle,CLB
摘 要 在当前教育环境中普遍存在忽视教育哲学学习研究的现象，因此更加导致了现行教育思想的混乱，我们的教育学已经发展到了科技化的地步，但对于探讨教育本身的意义的问题却悬而未决，教育哲学的意义就在于指出理想中应然教育的形式和教育的本质，而这些对于指导当前教育的方向和方式具有重要的意义。本文将结合考试改革和民主化进程来论述教育哲学存在的必要性以及教育即对幸福的追求。 关键词 教育哲学 教育价值 工具性
本文介绍了国际电联（ITU）无线电规则附录28所给出的共用4／6GHz频段的干扰协调计算公武，并根据宁波慈城微波中继站及宁波电视台卫星地面接收站有关参数，给出了微波对卫星接收的干扰
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
装饰装修材料的选择对于各个家庭的生活起居有着非常大的影响。我国的人口较多,人们对于材料的选择存在着较大的差异化。随着经济的变化,在这方面的选择也有了较大变化,其结