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教学要体现地理课程的标准；教学要面全体学生；教学要致力于促进学生全面发展；教学应重视地理课程与学生生活的密切联系；教师在学中还要尊重学生的个体差异和不同的学习需，倡导自主、合作、探究的学习方式……这对教师轻就熟的教学提出了严格的挑战，对教师的专业质提出了更高的要求。教师都在积极适应这样的化，不断调整其教学行为，以追求教学的有效性，