SPOC应用于大学课堂教学的优势分析

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在大学教学的课堂过程中,理论知识的“死记硬背”和微课教学的“碎片化”难以形成学生的认知。SPOC具有资源选择的广泛性、课程设计的定制性、教学形式的多样性、学习程度的深入性等特点,将SPOC引进高校传统课堂,以利于凸显大学教学特色、因材施教、线上线下混合学习、提高大学课堂的出勤率。
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