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通过对德国、日本、美国、中国的汽车维修人才培养新模式的分析研究，总结出校企合作人才培养模式和“订单式”人才培养模式的特征。归纳出汽车维修人才培养新模式的意义，说明了与优秀企业的合作是学校对技能型紧缺人才培训计划的积极响应．有助于学校进一步确立“以服务为宗旨，以就业为导向”的新型职业教育理念。
适合我国国情的汽车维修人才培养新模式初探
【摘 要】
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通过对德国、日本、美国、中国的汽车维修人才培养新模式的分析研究，总结出校企合作人才培养模式和“订单式”人才培养模式的特征。归纳出汽车维修人才培养新模式的意义，说明了
【机 构】
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东南大学
【出 处】
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科技创业月刊
【发表日期】
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2009年12X期
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