【摘 要】
：
1．评教者过于注意课堂教学的形式，在一定程度上诱发教师过分追求“形似”，从而使教学的本质被异化、扭曲。“评价新课堂，要有新理念”，是现如今许多中小学评教人员不成文的评教信
论文部分内容阅读
1．评教者过于注意课堂教学的形式，在一定程度上诱发教师过分追求“形似”，从而使教学的本质被异化、扭曲。“评价新课堂，要有新理念”，是现如今许多中小学评教人员不成文的评教信条。与之相适应，“教授新课程，要有新理念”也成为新课程背景下许多教师的教育信条。然而，许多人对“新理念”的理解浅尝辄止。许多中小学校领导当谈到评课时首先想到的是：课堂上有没有自主学习、合作学习和探究学习等主要学习方式；
其他文献
目的:观察改良愈疡方对溃疡性结肠炎模型小鼠黏膜屏障的保护作用及可能的机制。方法:40只雄性C57BL/6小鼠随机分为正常组、模型组、治疗组、对照组各10只;正常组和模型组均给
儿童钢琴课堂中的情绪管理是一个涉及多个学科领域的综合型研究课题,旨在将情绪管理与儿童钢琴教育相结合,从而为更好地开展儿童钢琴教学提供新的思路与方法。关于情绪管理方
目前,以单片机为核心的应用技术越来越广,本文是针对机车车顶高压设备配件是否接地。设计了电压信号采集系统装置,达到可以实时、动态的诊断出处于运行状态中的机车车顶绝缘
目的:观察益气活血化痰汤治疗中风后肢体麻木的临床疗效。方法:将60例患者按随机数字表法分为治疗组和对照组,每组各30例。对照组采用西医常规治疗,治疗组在对照组治疗基础上
本文认为,中国古代的“物流”含义虽然与今天的物流概念不同,但物的流动确实存在,而且具有相当大的规模,物流的管理世代相传,延续几千年,值得一察。文章从物流需求、物流载体
<正>历史,每次重拾它的碎片,都会有一份挥之不去的悲怆,多少个王朝,多少个轮回,当历史的痕迹纵横交错,总有阵阵叹息传来,轻轻的,缓缓的,从那遥远的爱琴海面传来,从法老的金字
本文通过对伯尔的代表作《女士及众生相》的分析,证明伯尔并非一个传统意义上的现实主义作家,《女士及众生相》通过对现实主义形式的借用和过度实施完成的恰恰是对传统现实主
CDPKs在植物钙信号转导中起重要作用.本文介绍了植物钙信号转导及CDPKs的结构与生化性质,在此基础上,重点总结了CDPKs在植物钙信号转导中的潜在调节作用,包括基因表达、代谢
国内外开展甘薯杂交育种工作数十年以来,主要采用选配单交组合人工授粉制种,为新品种选育提供杂交种子。甘薯是异花授粉作物,我国育种单位从自然放任授粉的杂交材料中,曾选
智慧教学环境利用大数据、云计算、虚拟现实等技术手段,并结合人体工学设计、智能环境感知等方式,打造出智慧高效的课堂,但是智慧教学环境下的教学模式尚不成熟,该文首先界定