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当前，我国互联网发展进入“新常态”阶段，加强高校师生网络素养教育显得非常重要和紧迫，福建省的现状不容乐观。福建省高校师生的网络认知、网络行为管理、网络信息研判、网络道德水平等有待提升，其主要原因是高校网络素养教育不到位。网络素养教育需要高校、个人、家庭、社会齐抓共管，在课程设置、队伍建设、个人自律、家长引导、政策保障、网络监管等层面下工夫，构建全方位的培育机制。