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目的探讨符合我国国情高效推广徒手心肺复苏术的科普模式。方法以某学校初中二年级学生为研究对象,共计学生410名,随机分为两组。A组200名学生,采用"会议室PPT理论授课+模拟假人操作示范+个别抽查实操练习"的模式科普徒手心肺复苏术;B组210名学生,采用"会议室PPT理论授课+操作关键点模拟假人实操讲解、示范、实操连贯示范+分组实操练习导师指导+考核合格者协助一对一培训"的模式科普徒手心肺复苏术。自制《徒手心肺复苏术培训调查问卷表》,评价两种徒手心肺复苏科普模式的应