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摘 要：随着社会形式的发展变化，网络给大学生思想政治教育工作带来了机遇与挑战。高校作为思想文化的引领者和传承者，必须加强高校網络思想建设，利用网络推动大学生思想政治教育工作。本文主要针对高校使用网络现状、网络的特征及高校使用网络思想政治教育的对策提几点观点。
关键词：网络建设；高校；思想政治教育；
文章编号：1674-3520（2015）-05-00-01
根据中国互联网络信息中心（CNNIC）2015年2月3日在京发布第35次《中国互联网络发展状况统计报告》，《报告》显示，截至2014年12月，我国网民规模达6.49亿，互联网普及率为47.9%。作为高校如何运用互联网，利用互联网加强对90后大学生进行思想政治教育，成为了高校思想教育者一项新挑战。
一、高校使用网络进行思想政治教育的现状
高校实施网络思想政治教育是受网络化的社会环境影响，随着传统的思想教育的理念、内容、方法和手段等各个方面发展变化适应社会发展的新型思想。当前高校网络思想政治教育主要是利用微信、QQ、手机短信、微博等新生网络技术作为思想教育的阵地、工具和新方法，进一步加强了对当代大学生的思想政治教育。
高校开展网络思想政治教育虽然取得了一定的成效，但与中央提出的“互联网站要成为传播先进文化的重要阵地”以及构建社会主义和谐社会的要求还存在差距，对网络思想政治教育的认识不够，反映出来的问题没有及解决。一方面，高校对网络教育的监视管理不到位。高校网络对学生不理智的发表言论及一些负面影响主要以删帖、封堵方式进行操作，而忽视网络环境中学生所反映的根本问题；另一方面是高校网络教育队伍缺乏强有力的正确引导。当前高校对网络舆论信息不能及时的发现并加以强有力的正确引导，使其他同学对原创舆论持相同意见的学生也很快把自己相似的观点表达出来，并在网上广泛传播并逐渐形成主流的网络舆情，并其它学生产生“从众心理”，从而造成高校网络舆情被少数学生网民所左右，严重影响了校园网络不文明的行为。
二、网络对高校大学生思想政治教育的特征
（一）网络教育的便利，增强了师生交流沟通的互动性。
网络集中反映了各种思想、观念、信息，方便了教育者与被教育者之间互动的平台，这个平台给师生提供了一个平等的地位，可以对于教师提出想法和建议，学生可以赞成也可以反对，可以汲取，也可以不接受，任何交流都是相互的。在这平等互动的交流中，作为教育者可以更准确更清晰的了解学生，增强了大学生思想政治教育的针对性。
（二）网络教育方法和手段的多样性，丰富了思想政治教育的载体
传统的思想教育是以书本教育为主，说式教育为辅，内容简单枯燥，形式单一，理论程度过深，学生理解不透。互联网信息技术的快速发展，网络思想政治教育正日益成为高校思想政治教育工作的重要组成部分。利用网络平台，师生联系更加便捷、高效，主要利用微信、微博、QQ等作为思想政治教育的手段和方法。在网络上还有形式多样的网络视频、网络教学，极大丰富了思想政治教育的内容，促进了思想政治教育的吸引力。
三、高校使用网络思想政治教育的有效对策
（一）加强网络思政队伍的培养，提高队伍建设的专业性
提高网络思想政治教育的效率，关键依靠思想政治教育工作者，因此，必须建立起一支既熟悉网络技术和又具备学生思想政治工作经验的网络思想政治教育队伍。在队伍建设中以学校宣传部、辅导员、班主任、思想政治理论课教师为主体的网络思政专业团队，在准确把握大学生思想动态同时，教育者要加强提升网络思想政治教育开展工作的能力。因此，抓好网络思想政治教育队伍建设，建立一支既具有丰富的理论知识，又善于运用网络工具从事管理和教育的大学生网络思想政治工作者队尤为重要。
（二）加强舆情导向，积极建立阳光跟帖行动
为深入贯彻落实习近平总书记重要指示精神，积极动员广大青年学生将先进性和担当精神延伸到网上，争当“中国好网民”，在网上积极发出“青年好声音”，在构建清朗网络空间努力发挥生力军作用。作为高校思想政治教育者要正确引导青年学生在互联网上主动弘扬正能量，理性发表言论自由，积极参加正面网络文化、依法上网、文明上网并主持驳斥、积极举报负面错误言论，坚决自觉抵制负能量，做到“阳光跟帖”。
（三）加强网络系统的管理，健立管理机制
加强校园网络安全管理，健立健全网络管理机制。由于互联网络的开放性和自由性，不良网络思想和信息很容易腐蚀青年大学生的灵魂。因此，高校要加强对网络信息进行有效的监控，建立统一监控管理机构，加大监控技术的应用，利用专业学生开发监控软件，删除或过滤不良信息；同时要加强网络制度建设，强化监管机制，加强对校园媒体网站的统一管理，实时监控。同时结合校园网络管理规定，制定和维护网络文明有序和谐发展。
因此，为做好网络思想政治教育，必须做好大学生思想政治教育的整体规划和管理，加强网络监控，净化网络环境，进一步深入开展网络德育工作，努力搞高大学生的思想观念。
参考文献：
[1]石勇.加强网络文化建设 促进大学生思想政治教育工作[J].思想政治教育研究，2012
作者简介：胡金枚（1983-），女，硕士，政工师、讲师，研究方向为思想政治教育。
关键词：网络建设；高校；思想政治教育；
文章编号：1674-3520（2015）-05-00-01
根据中国互联网络信息中心（CNNIC）2015年2月3日在京发布第35次《中国互联网络发展状况统计报告》，《报告》显示，截至2014年12月，我国网民规模达6.49亿，互联网普及率为47.9%。作为高校如何运用互联网，利用互联网加强对90后大学生进行思想政治教育，成为了高校思想教育者一项新挑战。
一、高校使用网络进行思想政治教育的现状
高校实施网络思想政治教育是受网络化的社会环境影响，随着传统的思想教育的理念、内容、方法和手段等各个方面发展变化适应社会发展的新型思想。当前高校网络思想政治教育主要是利用微信、QQ、手机短信、微博等新生网络技术作为思想教育的阵地、工具和新方法，进一步加强了对当代大学生的思想政治教育。
高校开展网络思想政治教育虽然取得了一定的成效，但与中央提出的“互联网站要成为传播先进文化的重要阵地”以及构建社会主义和谐社会的要求还存在差距，对网络思想政治教育的认识不够，反映出来的问题没有及解决。一方面，高校对网络教育的监视管理不到位。高校网络对学生不理智的发表言论及一些负面影响主要以删帖、封堵方式进行操作，而忽视网络环境中学生所反映的根本问题；另一方面是高校网络教育队伍缺乏强有力的正确引导。当前高校对网络舆论信息不能及时的发现并加以强有力的正确引导，使其他同学对原创舆论持相同意见的学生也很快把自己相似的观点表达出来，并在网上广泛传播并逐渐形成主流的网络舆情，并其它学生产生“从众心理”，从而造成高校网络舆情被少数学生网民所左右，严重影响了校园网络不文明的行为。
二、网络对高校大学生思想政治教育的特征
（一）网络教育的便利，增强了师生交流沟通的互动性。
网络集中反映了各种思想、观念、信息，方便了教育者与被教育者之间互动的平台，这个平台给师生提供了一个平等的地位，可以对于教师提出想法和建议，学生可以赞成也可以反对，可以汲取，也可以不接受，任何交流都是相互的。在这平等互动的交流中，作为教育者可以更准确更清晰的了解学生，增强了大学生思想政治教育的针对性。
（二）网络教育方法和手段的多样性，丰富了思想政治教育的载体
传统的思想教育是以书本教育为主，说式教育为辅，内容简单枯燥，形式单一，理论程度过深，学生理解不透。互联网信息技术的快速发展，网络思想政治教育正日益成为高校思想政治教育工作的重要组成部分。利用网络平台，师生联系更加便捷、高效，主要利用微信、微博、QQ等作为思想政治教育的手段和方法。在网络上还有形式多样的网络视频、网络教学，极大丰富了思想政治教育的内容，促进了思想政治教育的吸引力。
三、高校使用网络思想政治教育的有效对策
（一）加强网络思政队伍的培养，提高队伍建设的专业性
提高网络思想政治教育的效率，关键依靠思想政治教育工作者，因此，必须建立起一支既熟悉网络技术和又具备学生思想政治工作经验的网络思想政治教育队伍。在队伍建设中以学校宣传部、辅导员、班主任、思想政治理论课教师为主体的网络思政专业团队，在准确把握大学生思想动态同时，教育者要加强提升网络思想政治教育开展工作的能力。因此，抓好网络思想政治教育队伍建设，建立一支既具有丰富的理论知识，又善于运用网络工具从事管理和教育的大学生网络思想政治工作者队尤为重要。
（二）加强舆情导向，积极建立阳光跟帖行动
为深入贯彻落实习近平总书记重要指示精神，积极动员广大青年学生将先进性和担当精神延伸到网上，争当“中国好网民”，在网上积极发出“青年好声音”，在构建清朗网络空间努力发挥生力军作用。作为高校思想政治教育者要正确引导青年学生在互联网上主动弘扬正能量，理性发表言论自由，积极参加正面网络文化、依法上网、文明上网并主持驳斥、积极举报负面错误言论，坚决自觉抵制负能量，做到“阳光跟帖”。
（三）加强网络系统的管理，健立管理机制
加强校园网络安全管理，健立健全网络管理机制。由于互联网络的开放性和自由性，不良网络思想和信息很容易腐蚀青年大学生的灵魂。因此，高校要加强对网络信息进行有效的监控，建立统一监控管理机构，加大监控技术的应用，利用专业学生开发监控软件，删除或过滤不良信息；同时要加强网络制度建设，强化监管机制，加强对校园媒体网站的统一管理，实时监控。同时结合校园网络管理规定，制定和维护网络文明有序和谐发展。
因此，为做好网络思想政治教育，必须做好大学生思想政治教育的整体规划和管理，加强网络监控，净化网络环境，进一步深入开展网络德育工作，努力搞高大学生的思想观念。
参考文献：
[1]石勇.加强网络文化建设 促进大学生思想政治教育工作[J].思想政治教育研究，2012
作者简介：胡金枚（1983-），女，硕士，政工师、讲师，研究方向为思想政治教育。