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职业教育国家教学标准建设有益于中高职贯通培养下的培养目标定位优化研究,同时中高职贯通培养下的课程贯通优化研究要推进中高职课程体系化建设、要规范中高职课程内容的贯通和要体现课程评价的层次性;中高职贯通培养下的制度保障优化研究要以建立专项经费制度和转段考试制度等方面入手。
吉林特色现代职业教育体系的中高职贯通培养优化研究
【摘 要】
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职业教育国家教学标准建设有益于中高职贯通培养下的培养目标定位优化研究,同时中高职贯通培养下的课程贯通优化研究要推进中高职课程体系化建设、要规范中高职课程内容的贯
【出 处】
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科技经济导刊
【发表日期】
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2018年14期
【基金项目】
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吉林省教育科学规划课题“吉林特色现代职业教育体系的中高职贯通培养优化研究”(课题编号:GH16530)
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