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每个基本图形后面都有其特别的知识和方法,抽象的数学思想是由具体的方法显露出来的.一节复习课是知识的巩固、能力的提升,更是方法的提炼、思想的彰显,通过多题一解和一题多解的设计可以起到更好的效果.
知识载能力 方法显思想——直角三角形重要线段的思考
【摘 要】
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每个基本图形后面都有其特别的知识和方法,抽象的数学思想是由具体的方法显露出来的.一节复习课是知识的巩固、能力的提升,更是方法的提炼、思想的彰显,通过多题一解和一题多
【机 构】
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崇德实验学校,城西中学
【出 处】
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中学教研:数学版
【发表日期】
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2020年2期
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