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目的:探讨临床医务人员医学伦理知识系统化培训的效果。方法:随机抽取沧州市3所三甲医院50名医务人员进行3个月医学伦理知识培训。在培训前后对医务人员进行医学伦理知识测评,并在培训前后对患者进行医德医风满意度调查,进行比较分析。结果:培训后医务人员医学伦理知识四个部分得分和总均分高于培训前(P<0.01);不同年龄、不同学历、不同职称医务人员的测评得分高于培训前(P<0.01);培训后患者对医务人员医德医风的满意率高于培训前(P<0.01)。结论:系统化培训提高了医务人员医学伦理认知水平与实践能力。