【摘 要】
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近年来,情景教学法和任务驱动教学法广泛应用于高职院校会计专业课程的教学实践。《成本会计》由于具有理论性、实践都很强的特点,传统的会计教学方法,越来越受到教师和学生
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近年来,情景教学法和任务驱动教学法广泛应用于高职院校会计专业课程的教学实践。《成本会计》由于具有理论性、实践都很强的特点,传统的会计教学方法,越来越受到教师和学生的摒弃。尝试将情景教学法与任务驱动教学法联合应用于《成本会计》教学实践,对于改变目前成本会计"填鸭式"的教学方式,实现理实一体化教学,更好地激发学生学习兴趣,破解成本会计课程教学难点,提高高职学生会计动手操作能力,使学生更适应未来工作岗位需求,是一种有益的教学探索。
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