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学习动机是影响学习成绩一个重要的非智力因素，二外学习是我国大学生外语教育的重要组成部分。但目前对于二外学习动机的研究并不多见。对大学生二外学习动机强度进行个案研究，并依据研究结果和学生的实际，探寻如何增强大学生二外日语学习动机的途径，以期对高校二外教学有所帮助。
激发与培养大学生二外日语学习动机策略研究
【摘 要】
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学习动机是影响学习成绩一个重要的非智力因素，二外学习是我国大学生外语教育的重要组成部分。但目前对于二外学习动机的研究并不多见。对大学生二外学习动机强度进行个案研究
【机 构】
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黄淮学院
【出 处】
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延安职业技术学院学报
【发表日期】
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2011年2期
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