教师教育的“被发展”

来源 :课程教材教学研究(小教研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:liuguoqiangswu
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教师发展的主体是教师,发展本应是教师自己的追求和实践,具有显著的主体性,具体表现为教师发展的自觉性,呈现为一种积极主动的状态。而当下,不少教师的发展更多的却是被状态:被读书、被写作、被规划、被研究、被展示、被汇报等等。这样的 The main body of teacher development is the teacher, the development should be the teacher's own pursuit and practice, with significant subjectivity, concrete manifestation of the teacher's development consciousness, presented as a proactive state. At present, the development of many teachers is more state: being studied, writing, being planned, being studied, being exhibited, being reported, and so on. Such
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