【摘 要】
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在教育教学中，初中是一个十分重要的阶段。在该阶段，道德与法治课堂教学内容受到了很多教师的关注和重视。教师在实际进行初中道德与法治教育的时候，要遵循以生为本的教学理念，强
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在教育教学中，初中是一个十分重要的阶段。在该阶段，道德与法治课堂教学内容受到了很多教师的关注和重视。教师在实际进行初中道德与法治教育的时候，要遵循以生为本的教学理念，强化学生的学科素养。由此，教师要对教学模式进行更新，让学生从本质上对初中道德与法治知识产生正确的理解和认知。在对教学内容进行重点整合的情况下，让学生的学习效果逐渐提升。基于此，本文着重分析了在生本理念下强化学生学科素养，开展初中道德与法治教学的具体策略。
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