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近年来,各地在推进小学教师专业化发展的问题上取得了长足进步,但是处于贫困山区的小学教师专业化程度总体较低.本文试图基于对陕南山区某县小学教师专业发展的现状的调查分析,发现问题,以求能够对小学教师专业发展实践提供建议.
陕南山区小学教师专业化发展现状与对策——以安康紫阳县为例
【摘 要】
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近年来,各地在推进小学教师专业化发展的问题上取得了长足进步,但是处于贫困山区的小学教师专业化程度总体较低.本文试图基于对陕南山区某县小学教师专业发展的现状的调查分
【机 构】
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安康学院教育科学系 陕西 安康 725000
【出 处】
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青年文学家
【发表日期】
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2012年18期
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