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在以“健康第一”为口号的素质教育下,学校体育教育任务正面临着由“体质教育”向“体育与健康教育”的转变.要尽快顺利地完成这个转变,体育教师首先要转变教育思想,更新教育观念,这也是整合教育的前提条件.新媒体新技术有丰富的感受性和新颖性,是解剖抽象复杂性数学知识的有利手段.它具有形声化和表现手法多样化的特点,可以将对象化小为大、化远为近、化虚为实、化静为动、化快为慢,使模糊的、抽象的事物变得清晰、具体,做到让学生亲耳所听、亲眼所睹、亲身所感.把枯燥无味的知识灌输演变成有声有色的娱乐活动,这样可以诱发学生强烈的求