【摘 要】
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在教学活动中教师要善于给学生提供培养创造思维的契机,启发学生积极思考,鼓励学生质疑问难,通过种种直接观察、新奇的实验设计和其它有趣的活动,唤起学生的好奇心,激发学生
【机 构】
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河北省张家口市下花园区棘针屯小学,河北 张家口,075300
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在教学活动中教师要善于给学生提供培养创造思维的契机,启发学生积极思考,鼓励学生质疑问难,通过种种直接观察、新奇的实验设计和其它有趣的活动,唤起学生的好奇心,激发学生提出种种不同的设想,开阔思路,引导学生按照逻辑思维规律进行思维,培养学生创造性思维.同时,还要多给学生提供动手和实践的机会,交给学生一些富有探索性的实践任务,使学生具有开展探索性活动的广阔时空,不断扶植学生成为发现者的愿望,提高学生的创造思维能力和实践创新能力.
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