中职光电专业学生职业核心素养的人才培养方案优化研究

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本文针对中职光电专业学生的实际情况,结合国内外中职学生职业核心素养教育现状和对厦门市部分企业进行职业核心素养需求的调研,以职业素养、职业技能等方面为切入点,阐述了职业核心素养的概念及意义,提出培养中职学校光电专业学生的职业核心素养的需求,并深入探究基于职业核心素养的人才培养方案优化。
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