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随着媒体时代的发展,当前高职院校进行意识形态教育也广泛应用各种媒体形式,在提升教育效果的同时也存在一定的隐患。为此,在高职意识形态教育中要能够利用媒体的优势,摒弃劣势,以此更好的开展意识形态教育。本文重点探讨全员媒体视域下高职意识形态教育实效性的路径,以此更好的发挥媒体作用,促进学生意识形态体系的完善。