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优化教学管理全过程，向素质教育转轨，应当成为当前教学研究的重点课题。一、用教育法规监控教学管理的思想和行为由“应试教育”向素质教育转轨，应依靠“一纲”、“三法”等有关教育法规，强化教学管理手段，将学校管理置于教育法规约束之下。１９９４年国家教委颁发了...
试论教学管理向素质教育转轨
【摘 要】
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优化教学管理全过程，向素质教育转轨，应当成为当前教学研究的重点课题。一、用教育法规监控教学管理的思想和行为由“应试教育”向素质教育转轨，应依靠“一纲”、“三法”等有关
【机 构】
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张掖市四中
【出 处】
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甘肃教育
【发表日期】
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1999年4期
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