【摘 要】
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新工科时代来临,大学生创新就业能力培养是一个系统工程.大学生作为即将走向社会的大群体,其创新就业能力的培养备受关注.从人的存在的角度分析就业活动中的文化要素,提升大
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新工科时代来临,大学生创新就业能力培养是一个系统工程.大学生作为即将走向社会的大群体,其创新就业能力的培养备受关注.从人的存在的角度分析就业活动中的文化要素,提升大学生创新就业能力是个全新的视角.以激起大学生创新动机为目的,,明确职业生涯规划,发展大学生的生涯决策能力;以培养大学生创新所需要的各种能力为目的的课堂教学,着重培养大学生的知、情、意的创新;以深化学生创新能力为目的的实践教学,通过直观、现实的活动来培养和造就就业能力的形成.
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