溯自主之源 扬个性之帆——幼儿园个性化课程的探索

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幼儿园个性化课程是近两年我园在探索的一种课程形式,它以社团活动为载体,以混龄模式为依托,以培养幼儿的个性、自主性、亲社会品质为目标。在实践中通过对理念、内容、实施、评价的探寻,课程架构逐渐完善,使其真正成为以幼儿为主体的课程。
其他文献
奥拉夫·H·豪格(1908-1994),当代挪威著名诗人。豪格的诗学历程从浪漫主义到现代主义,从象征主义到具体诗,从个人化到非个人化,不断在自然景色与梦境之间摆荡。他的诗深受中国古代诗歌影响,富有东方意韵;语言质朴抒情,寓意深刻。同时豪格的诗也具有典型的北欧特征,朴质、抒情的语言中透露出深刻的哲理,体现出以事物的片断来概括事物的整体的特点。他的诗被译成数十种文字,在欧美具有较大的影响。  巨大的风