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在目前的初中语文教学改革中，教学模式的创新是最为热门的话题。在这个教学改革的工程中，体现学生主体地位是重要的要求，教师采取合作探究的教学模式，在贯彻落实这一理念方面做得比较到位，将学生的学习积极性充分调动起来，让整个语文教学活动充满生机与活力，造就了丰富多彩的语文教学课堂，为教学成效的提升发挥了促进作用。笔者在初中语文教学活动中开展的合作探究模式，是在充分考虑到学生身心发展特点的基础上，结合教学内容开展的一次教学改革。笔者力求通过这样的创新，