追本溯源 不忘其根

来源 :初中生世界·八年级 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liaonianyou
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   分式方程有解与无解都与增根有着密切的联系。有解是指整式方程有解且这个解不是增根。无解分两种类型:(1)整式方程有解,且这个解是增根;(2)整式方程无解。鉴于此,下面老师以几道中考试题为例与大家一起分析,构建解题思路。
   一、由分式方程增根求字母的值
   【评析】要理解分式方程增根产生的原因。增根是分式方程化为整式方程后产生的不适合分式方程的根。我们可以先确定增根的值,让最简公分母x-2=0,得到x=2,然后代入整式方程算出m的值。所以增根问题可按如下步骤进行:1让最简公分母为0,确定增根;2化分式方程为整式方程;3把增根代入整式方程,即可求得相关字母参数的值。
   二、由分式方程“有解”求字母参数的取值范围
   【评析】“分式方程的解是正数”包含三层含义:1整式方程有解;2这个解不是增根;3这个解是正数。这种情形与增根还是密切关联的。我们求出增根x=2,解出整式方程的解x=5-a,满足5-a=?2且5-a
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